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提升教师信息化素养 技术赋能未来教育——西安市雷玲“名师+”研修共同体教学交流暨交大附小“名校+”数学大教研活动成功举行

文章来源: 发布时间:2021年05月14日 点击数: 字体:

 

2021年5月12日,西安市雷玲“名师研修共同体教学交流暨交大附小“名校数学大教研活动在交大附小四楼会议室召开。西安市雷玲“名师研修共同体主持人、数学特级教师雷玲校长、雷玲“名师+”研修共同体全体成员及交大附小“名校+”教育联合体各“+校”的数学老师代表齐聚一堂、共话未来教育。

西安市雷玲“名师+”研修共同体核心成员兴闫红雪老师在此次活动中执教了信息技术与数学学科融合创新课《生活中的大数》。闫老师在本节数学教学中根据低年级学生的年龄特点,利用现代技术的动画和视听效果,创设猜数、拨珠等游戏,激发学生学习兴趣,同时巧妙运用智慧课堂中的小组对抗等竞技、激励功能,调动学生积极性,学生通过思维导图绘制、动手操作、合作学习等形式利用信息技术自主解决问题,学生在玩的过程中思考,在玩的过程中学会反思,通过反思作出智慧选择。数学学科学生思维品质和关键能力等核心素养的培养在本节课体现得淋漓尽致,在这种轻松愉悦的网络学习气氛中,学生畅所欲言,每个学生既是学习者,又是课堂学习资源的创造者。

展示课结束后,研修共同体的3位核心成员,陕西省教学能手佘文莉老师、陕西省学科带头人高珊珊老师、陕西省教学能手李丹老师进行研讨交流。佘文莉老师从发现假设、检验假设、多角度看问题、做明智的行动等四点来分析这节课是如何体现批判性思维,肯定了闫老师层层递进的问题引导,激发了学生批判性思维。高珊珊老师从低年级数学课堂教学的特点赞赏闫老师游戏化的教学设计,这样能抓住孩子的学习兴趣,同时组织有效的活动,以问题为导向,数形结合,引导学生自主探索,动手操作,建立数感,在多元化的评价和解决问题中,才能让孩子们的思维发展的更深、更远。李丹老师以“现代技术与数学学科有效融合,促进学生深度学习“为主题进行分享,她说数学是一门思维性很强的学科,对于小学生来说,要上好数学课,必须要激发学生的学习数学的兴趣。而数学教学中充分运用信息技术,可以达到这一要求,闫老师的这节课就充分体现了这点,闫老师在课堂中引用现代教育技术,使抽象的数学知识更加直观,使学生在课堂中有效理解教学的重点和难点。

交大附小金辉分校杨维鸽副主任基于学生的“学”和老师的“教”,肯定了现代信息技术在学科中的应用价值,同时对教师根据生活中的数学问题设计多个趣味性强的活动给予了很高评价,认为这样很好的激发了学生的兴趣,培养了学生批判性思维的意识。

振兴路小学冉岁丰老师说到:闫老师利用游戏导入快速调动学生的注意力和学习兴趣,在数字表示方法的复习中,引导学生体会到统一表示方法的重要性和优势。

雷玲校长对本次交流研讨活动以及活动中展示的信息技术融合课进行了专业而富有高度的总结和指导。雷校长充分肯定了此次活动的重要意义,总结到本节课具有活动形式新、教师素养高、学生兴趣浓、技术运用适、课后研讨实等特点。同时,雷玲校长对闫红雪老师的数学课以及老师们的交流发言从数学学科教育目标、信息技术未来方向、思维培养方法等方面进行了细致、专业、精准的指导。她指出随着社会发展、教育的现代化和面向未来的教育,信息技术融入课堂教学是发展趋势,希望我们老师以此为契机,注重教学理念的创新及学法指导,多样化的运用信息技术,更好的激发学生的学习兴趣及在数学活动中的体验,不断提升自己的教学教学水平和教学研究能力。

此次交流研讨活动不仅是学术的分享,更是一场教学盛宴,为参加活动的教师提供了一个学习、交流、提高的平台,让大家对信息技术与学科的融合有了更深的理解,看到了未来教育的模样,信息技术融入课堂教学,必将带动教育品质的提升,相信各位老师在此次研讨活动后能反思课堂教学、主动研究,提升教师自身的教学能力。

文字:崔瑞玲    

图片:郑攀

 

 

 

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